研學旅游產業(yè)規(guī)模和市場空間非常廣闊，但小學和中學研學目前流行的旅游設計粗糙，內容空洞，庸俗的形式，互動和有趣的缺乏等突出問題。針對這一問題，山合水易為大家講講研學旅游規(guī)劃的意義和內容是什么?
 

研學旅游規(guī)劃的意義

2016年底，教育部等部門的重要文件《關于推進中小學生研學旅行的意見》突然向中國旅游市場增加了1億潛在客戶的中小學生研學旅行群體。

據報道，中國旅游研究院發(fā)布《中國研學旅行發(fā)展報告》，報告顯示，隨著素質教育理念的深入和旅游產業(yè)跨界融合，研學旅行市場需求不斷釋放，中國研學旅行市場總體規(guī)模將超千億元。同時，“研學旅游發(fā)展報告”中提出：研學旅行的市場熱度持續(xù)上升;研學旅行消費需求后勁可期;研學旅行行業(yè)規(guī)模和市場空間廣闊。

2016年底，教育部等11個部門聯(lián)合出臺《關于推進中小學生研學旅行的意見》，提出全國各中小學要開展研學旅行，并劃定了參加學生范圍：小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級。學校根據學段特點和地域特色，逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。
 

研學旅游規(guī)劃的內容

1、研學農場/營地規(guī)劃：主題形象定位策劃、研學主題功能分區(qū)、研學產品系列及課件主題、研學活動基礎設施與教具、研學活動方案(活動規(guī)則及人員手冊)等。

2、研學課程設計內容：IP定位、研學主題、研學目標、特色體育、研學行程、研學對象、效果評估等內容。

青少年研學旅游是一種戶外體驗式學習。通過戶外研學旅游等活動，達到鍛煉意志、增強自信、提高個性、團隊合作等教育目的。研學旅行的基地主要是專業(yè)的戶外發(fā)展營地，大多建在遠離市中心的自然環(huán)境中。除了餐廳、宿舍等基本生活設施外，還配備了戶外拓展場、競技場等訓練設施和醫(yī)務室等輔助保障設施。