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北京山合水易機構 董事長兼總裁
北京山合水易規(guī)劃設計院 院長
高端休閑度假產業(yè)規(guī)劃專家
《中國旅游報》、《農民日報》專欄作家
短線研學旅行產品開發(fā)指研學組織者和策劃者根據(jù)短線研學旅行目標,對各種旅游資源進行整合、規(guī)劃、涉及的研究活動。開發(fā)的產品既是學校和旅行公司進行短線研學旅行的實施方案,也是學校、旅行社和旅游景區(qū)有關短線研學旅行等各種資源的整合。
研學旅行的初衷確定了研學旅行不是一項單純的旅游活動,如何在常規(guī)旅游安排的基礎上體現(xiàn)研究學習,使研學旅行產品課程化,是設計短線研學旅行產品的核心。
1、短線研學旅行產品開發(fā)面臨的困境
(一)短線研學旅行產品資源開發(fā)不足
受短線研學旅行產品時間(1-2天)的限制,產品范圍一般局限在本地及周邊區(qū)域,任何一個區(qū)域的常規(guī)旅游資源適合研學旅行產品的資源均有限,如,廣州區(qū)域研學旅行主題以“海絲起點”“千年商都”等為內容的資源較多,但國學教育、農林科技、文明歷史等資源就相對缺乏。
另一方面,受研學時間的限制,研學旅行者進入這些具有豐富學習資源的景區(qū)旅行時間較短,不能達到研學旅行產品文化體驗的內涵高度,中小學生甚至學生家長不滿意。同時,一些高校、企業(yè)類的旅游主體單位,在承擔接待和滿足研學需求方面會存在較大的問題。
(二)短線研學旅行產品開發(fā)專業(yè)人員缺乏
短線研學旅行產品由于其特殊性和專業(yè)性質,要求開發(fā)人員必須具有更高素質,具有教育學、旅游學、經濟學、心理學、美學、社會學等多門學科的理論素養(yǎng),明確產品的開發(fā)標準、基本程序和評估等問題,需要同時兼?zhèn)湔n程開發(fā)、導游、教學的能力,才能真正做到”游有所學“”游有所悟“。
(三)短線研學旅行產品開發(fā)受安全問題的困擾
研學旅行活動安全大于一切,沒有安全保障就沒有研學旅行。影響研學旅行安全的因素有很多,有旅行過程中自然因素的影響,如研學旅行景區(qū)的設施、旅游交通安全;有人為因素,如研學旅行活動設計、食宿安排和中小學生人身安全等;中小學生作為研學旅行產品的主要消費者,與成年消費者不同的是,他們在自我保護意識、公共安全意識、安全防范能力等方面都尚未成熟,這也會增加不安全指數(shù),因此研學旅行組織者和產品開發(fā)者在設計產品時要充分考慮研學旅行產品的安全問題,盡量規(guī)避風險。
2、破解產品開發(fā)困境的策略
(一)合理開發(fā)區(qū)域資源,構建研學旅行新生態(tài)
解決短線研學旅行產品開發(fā)資源不足的核心問題,是根據(jù)短線研學旅行產品的需要對已有的旅游資源進行二次開發(fā),建立研學旅行課程體系,構建研學旅行新生態(tài)。
一方面,結合研學旅行目的,提煉景區(qū)主題,對常規(guī)旅游資源進行開發(fā)和升級。精煉的主題可以串聯(lián)起整個研學的行程,加深小學生對旅行的印象并帶來長久的記憶。在開發(fā)短線研學旅行產品時,設計者需要對區(qū)域內旅游資源的文化內涵做一個共性的提煉,并將其共性與時代背景和現(xiàn)實需要相結合,作為短線旅行系列產品的主旋律。
另一方面,開發(fā)新的研學旅行資源,建立研學旅行課程體系。旅行社和學校應以促進學生核心素養(yǎng)為目標,結合不同學段學生年齡的特征,逐步建立適應不同學段的研學旅行活動課程體系;構建研學導師體系,根據(jù)研學主題需要將當?shù)氐木用袢谌胙袑W導師體系中來,通過言傳身教,讓學生直觀接觸當?shù)氐泥l(xiāng)土鄉(xiāng)情、人文風貌。
(二)提升產品開發(fā)質量,實現(xiàn)游學雙贏
針對目前研學旅行產品質量有名無實的現(xiàn)狀,教育部門和旅游部門等部門需要聯(lián)合完善旅行相關法規(guī),以行業(yè)標準規(guī)范研學旅行的實施,推動研學旅行的健康、標準化發(fā)展。優(yōu)質的短線研學旅行產品開發(fā),必須掌握不同學生主體的心理特征,個性化設計研學旅行產品,根據(jù)學生的青少年時代的思維特征、心理模式等,產品設計可以在感知、體驗的基礎上強化對學生主動觀察和探索的能力培養(yǎng)。此外,要正確處理好研學旅行產品的研學科學性和游學娛樂性間的關系,避免過度科學和過度娛樂的情況。
(三)各方合作,協(xié)同保障研學旅游安全
研學旅行安全涉及組織實施的學校、旅行社、景區(qū)管理部門、家庭等各個方面,要確保研學旅行安全,必須各方協(xié)同合作,建立完善的安全責任體系。
一要樹立安全意識,把旅行安全放在首位。短線產品開發(fā)要堅持 “安全第一,預防為主”原則,制定科學有效的中小學生研學旅行安全保障方案,建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制,實施分級備案制度,做到層層落實,責任到人。
二要加大對學生研學旅游安全教育的力度。規(guī)范研學旅游行為,提高學生公共安全的意識和能力,克服僥幸心理。
三要注意加強研學旅行安全管理措施。在產品開發(fā)中設置應急預案,做到預防為主;在研學旅行中按每25個學生至少配備1名教師,實施小組化安全管理制度,并配備保健醫(yī)生,防止意外事故的發(fā)生。
以上是短線研學旅行產品開發(fā)的難題及對策,北京山合水易規(guī)劃設計院是國內資深的旅游規(guī)劃設計公司,甲級旅游規(guī)劃資質單位,致力于休閑農業(yè),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村旅游,特色小鎮(zhèn),田園綜合體,全域旅游等旅游休閑項目的創(chuàng)意策劃,規(guī)劃設計,建筑景觀設計等領域。